Als unseren Grundauftrag betrachten wir den Aufbau solider Grundkenntnisse in den Bereichen Lesen, Schreiben und Rechnen. Besonders die Leseförderung liegt uns dabei am Herzen.
Durch engagierten traditionellen Unterricht ebenso wie durch innovative, offene Lehrformen wird die Erreichung von Bildungsstandards und Kompetenzen gewährleistet.
Dass dies in einem vertrauensvollen Lernklima geschieht, in dem sich Schüler*innen wie Lehrer*innen gleichermaßen wohlfühlen, trägt maßgeblich zum Erfolg bei.
Der Umgang aller Schulpartner (Eltern-Lehrer*innen-Schüler*innen) miteinander ist von gegenseitigem Respekt und Achtung geprägt. Herzensbildung und soziale Werte wie Rücksichtnahme sowie gute Umgangsformen finden wir besonders wichtig. Auf eine transparente Kommunikation mit den Eltern legen wir großen Wert.
Die wunderschöne Lage unserer Schule gleich neben der Basilika am Weizberg und der große Schulhof quasi „mitten in der Natur“ tragen ebenso dazu bei, dass wir alle mit Freude lernen und lehren.
Kinder sind von Haus aus neugierig und gerade deswegen ist es wichtig, dass entdeckendes Lernen mit experimentellen Forscherstationen und einfache Versuche sowie gemeinsame Projekte zu diesem Thema in den Schulalltag einfließen.
Die Förderung künstlerischer Begabungen in Bildnerischer Erziehung und Werkerziehung, „Schule in Bewegung“ für einen gesunden Körper und Geist, erste Begegnung mit der englischen Sprache – wir Lehrer*innen geben unser Bestes, um individuelle Stärken unserer Schüler*innen zu entdecken und zu stärken, was durch beständige Fortbildung unterstützt wird.
Musik und Chor als Gemeinschaft stiftende und einen feierlichen Rahmen gebende Elemente bei diversen Feiern und Festen spielen an unserer Schule ebenso eine wichtige Rolle. Flötenunterricht wird von Lehrer*innen der örtlichen Musikschule bei uns im Haus erteilt. Bei unterschiedlichsten Aufführungen wird das Selbstvertrauen der Kinder gestärkt und wundervolle Erinnerungen prägen sich in ihr Gedächtnis ein.
Im Umgang mit Computer und iPads trainieren unsere Schüler*innen selbstverantwortliches und selbstständiges Lernen, das ihren persönlichen Entwicklungsstand berücksichtigt.
Aber nicht nur Eigenverantwortung, sondern auch die Verantwortung für andere Menschen und die Natur sind uns wichtig, was in verschiedenen Projekten und Spendenaktionen zum Ausdruck kommt.
In der gut besuchten Nachmittagsbetreuung fühlen sich unsere Schüler*innen genauso wohl. Hier werden Talente gefördert und wo Aufholbedarf besteht, wird geübt. Die bunte Vielfalt unserer Schulgemeinschaft kommt ebenso in vielen verschiedenen Religionen zum Ausdruck. Katholische, evangelische und islamische Religionslehrer*innen leben vor, wie das Bewahren von Traditionen in gleichzeitiger Achtung vor der jeweils anderen Religion gelingen kann.
Unsere Schulleiterin pflegt gute Kontakte mit der Gemeinde, anderen Schulen und Vereinen. Unser Schulhaus steht Besuchern stets offen. Ein wertschätzender Umgang mit allen Beschäftigten und die professionelle Leitung eines kompetenten Teams zählen zu ihren Stärken.
Das Unterrichtsprinzip „Glück“ kann in diesem Umfeld zwischen fröhlichem Kinderlachen und konzentrierter Arbeit jeden Tag erfahren werden.
